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- 《面积和面积单位》(小学数学课堂示范教学实录)
- 2014-09-21
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- 《零的认识》(小学数学课堂示范教学实录)
- 2014-09-21
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- 《认识厘米、用厘米量》(小学数学课堂示范教学实录)
- 2014-09-21
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27:00
- 《周长》(小学数学课堂示范教学实录)
- 2014-09-21
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17:44
- 《两位数加两位数笔算》(小学数学课堂示范教学实录)
- 2014-09-21
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42:40
- 谈学生学习方式的转变(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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47:16
- 第一学段“量与计量”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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52:56
- 第一学段“计算”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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39:31
- 第一学段“空间与图形”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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58:31
- 第一学段“数的认识”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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50:38
- 第一学段“图形与位置”课堂教学的探讨(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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45:26
- 现代教育技术与新课程(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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48:25
- 注意数学与生活的联系,关注学生的生活经验(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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51:33
- 教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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38:34
- 培养学生的创新精神和能力(小学数学优质课案例解说新课程教学法)
- 2014-09-21
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40:28
- 解决问题的策略――转化【陈平芳】
- 2014-09-21
- 陈平芳
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- 四年级下册 小数的加法和减法(第二课时)
- 2014-09-21
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- 五年级下册 假分数化为整数或带分数
- 2014-09-21
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- 三年级下册 统计(第2课时 平均数)
- 2014-09-21
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- 三年级下册 年月日 人教课标版【梁秋霞】
- 2014-09-21
- 梁秋霞
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