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13:06
- 报告《例谈数学教师的“核心素养”》【张齐华】2（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 张齐华
- 6279 9
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24:18
- 报告《例谈数学教师的“核心素养”》【张齐华】1（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 张齐华
- 6349 3
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29:04
- 报告《“核心素养“观念下的数学教育》下【郑毓信】（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 郑毓信
- 3091 27
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15:24
- 报告《“核心素养“观念下的数学教育》上【郑毓信】2（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 郑毓信
- 4801 23
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28:27
- 报告《“核心素养“观念下的数学教育》上【郑毓信】1（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 郑毓信
- 3842 13
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05:58
- 《神机妙算》四年级【房昔梅】3（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 房昔梅
- 5526 30
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21:33
- 《神机妙算》四年级【房昔梅】2（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 房昔梅
- 6479 9
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21:16
- 《神机妙算》四年级【房昔梅】1（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 房昔梅
- 4158 20
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03:49
- 《周期问题》四年级【顾亚龙】3（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 顾亚龙
- 3564 5
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22:34
- 《周期问题》四年级【顾亚龙】2（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 顾亚龙
- 5989 3
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23:13
- 《周期问题》四年级【顾亚龙】1（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 顾亚龙
- 7351 13
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14:05
- 《分数的意义》【徐长青】3（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 徐长青
- 6512 10
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21:55
- 《分数的意义》【徐长青】2（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 徐长青
- 3874 28
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23:44
- 《分数的意义》【徐长青】1（第23届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会）
- 2017-10-21
- 徐长青
- 4199 21
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57:45
- 9示范课《确定位置》【苏明强】四年级（第五届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”观摩研讨会）
- 2017-10-17
- 苏明强
- 3463 19
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1:03:18
- 8示范课《1000以内的数》【李保伟】二年级（第五届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”观摩研讨会）
- 2017-10-17
- 李保伟
- 2911 10
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58:32
- 7讲座报告《课例研究的国际视野》【张侨平】（第五届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”观摩研讨会）
- 2017-10-17
- 张侨平
- 2290 20
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19:04
- 6讲座报告《课堂教学赏析》【宋显庆】（第五届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”观摩研讨会）
- 2017-10-17
- 宋显庆
- 2925 27
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1:04:11
- 6示范课《方程的意义》【黄爱华】四年级（第五届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”观摩研讨会）
- 2017-10-17
- 黄爱华
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1:01:35
- 6示范课《方程的意义》【顾亚龙】四年级（第五届悦远教育海峡两岸小学数学“核心素养”观摩研讨会）
- 2017-10-17
- 顾亚龙
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