当前位置:本站首页 > 高中英语视频列表
-
46:14
- 北师大版高中英语必修2《Unit 4 lesson3 Virtual Reality》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1990 0
-
44:07
- 人教版高中英语选修10《Unit 3 Fairness for all warming up &reading》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1990 0
-
44:18
- 译林版高中英语《Module 2 Unit 2 Wish you were here Welcome to the Unit & Task》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 1990 0
-
42:37
- 外研版高中英语必修3《Module 4 Sandstorms in Asia》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1989 0
-
45:05
- 译林版高中英语《Module 8 Task Writing a literary review》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 1989 0
-
40:12
- 人教版高中英语选修10《Unit 5 speaking and writing》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1989 0
-
39:59
- 外研版高二英语公开课《A Life in Sport》【刘光】(高中英语展示课教学视频)
- 2016-11-21
- 刘光
- 1989 3
-
45:21
- 北师大版高中英语选修9《Unit 27 Emotions Developing Empathy》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 1989 0
-
62:06
- 牛津上海版英语高二上册《Unit 2 Continuous learning》上海市-浦东新区(高中英语教师课堂教学研讨优质课)
- 2019-08-29
- 1988 0
-
43:22
- 外研版高中英语选修10《Teaching Plan Slavery in the USA》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 1988 0
-
05:25
- 高中英语高二年级微课《how to go through customs》育才中学【吕丹】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 吕丹
- 1988 17
-
47:08
- 人教版高中英语选修6《Unit 2 Poems Grammar—Subjunctive Mood》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1988 0
-
41:06 - 译林版高中英语模块七《Unit 4 Public transport.Project(2)》湖南省(高中英语课堂教学研讨优秀课例教学实录)
- 2020-10-09
- 1987 0
-
11:07
- 《Unit 10 A material World,Grammar Learning》【朱玲玲】郭伟点评(2016年河南省高中英语优质课评选暨观摩活动)
- 2017-08-27
- 朱玲玲
- 1987 16
-
47:31
- 译林版高中英语《Module 2 Unit 1Boy missing, police puzzled-Reading》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1987 0
-
44:36
- 人教版高中英语选修8《A Teaching Plan for Module 8 U2 Cloning》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-14
- 1987 0
-
41:27
- 译林版高中英语《Module 6 Subjunctive mood》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1987 0
-
42:21
- 人教版高中英语选修6《诗歌--阅读与探索新词汇》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1986 0
-
09:44
- 高中英语高一年级微课《Fine Arts - Western, Chinese and Pop Arts》深圳第二外国语学校【黄善瑜】(深圳市网络课堂高中英语同步课堂微课优秀课例)
- 2015-12-17
- 黄善瑜
- 1986 1
-
42:21
- 外研版高中英语选修8《Module 2 The renaissance Listening and Speaking》(高中英语参赛优质课获奖课例教学实录)
- 2018-08-26
- 1985 0









