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01开场致辞(高中英语大观念视角下的单元整体教学与评价案例研讨主题教研活动)
2021-08-25
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45:42
09高一英语新世纪上海版《Painter with a Pulse》上海市【江来】(全国第十一届高中英语课堂教学观摩培训活动)
2023-12-06
江来
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高中英语专场06说课:外研版必修三Unit 3《The world of scicence understanding ideas the new age of invention》(2022年贵阳市新课程新教材新高考改革主题研讨活动)
2022-06-18
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05:40
高中英语会场04教学设计意图阐述《必修二 Unit 5 Coast to Coast》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
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63:34
高中英语会场07专题报告《基于新课标的高三英语一轮复习指导》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动) (1)
2022-05-31
580 0
42:38
12《Living with technology Integrated Skills》扬州【花虔玲】(2023年江苏省高中英语教学观摩研讨暨优质课评比活动)
2023-11-19
花虔玲
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高中英语专场04说课:外研版必修三Unit 3《The world of scicence understanding ideas the new age of invention》(2022年贵阳市新课程新教材新高考改革主题研讨活动)
2022-06-18
579 0
19:00
01指向深度学习的《Conflict and Compromise》单元教学整体设计及研究课设计思路介绍(指向深度学习的英语学科单元整体教学设计--读写结合教学的实践与研究)
2021-08-01
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37:37
18高一年级英语说课:新外研版必修三《Unit 4 Understanding ideas部分(Live from the Louvre)》广东【李倩】(第十二届全国高中英语名师教学研讨会)
2023-12-13
李倩
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16:38
10高中英语现场说课与答辩《北师大版普通高中教科书英语选择性必修一Unit 3 Lesson 1 The Sixth Extinction》(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)
2022-03-24
576 0
10:25
06高中英语《必修二 Unit 4 Stage and screen》教研组长交流(普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动)
2021-05-19
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28:30
高中英语会场07专家点评、回答线上线下教师提问(京津冀国家级示范区英语学科联合教学研讨活动--指向学科核心素养的中学英语写作教学实施路径探究)
2022-05-23
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02:29
05小说阅读课教学设计阐述《Hearts and Hands Period II》(以“核心素养取向的英语短篇小说阅读教学”为主题的高中英语教学研讨活动)
2021-09-08
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62:22
09新教材教学实施策略讲座《英语(新标准)修订版高中教材大单元整体教学》2(普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动)
2021-05-19
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42:33
高中英语课例展示22 高一自选材料 写作课《Charlotte’s Web Chapter 2:Escape-读后续写,提纲写作》【钱秀惠】(第十五届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会)
2023-12-19
钱秀惠
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17:49
高中英语论坛02整本书阅读展示《基于学科核心素养的新外研版高中英语必修一整本教材阅读》(2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目)
2022-09-22
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高中英语专场03课堂教学展示:外研版必修三Unit 3《The world of scicence understanding ideas the new age of invention》(2022年贵阳市新课程新教材新高考改革主题研讨活动)
2022-06-18
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高中英语课例展示20 高一人教版阅读课《Book 1 Unit 3 Sports and Fitness Living Legends》第二课时【王海波】(第十五届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会)
2023-12-19
王海波
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高中英语会场03教学设计意图阐述《Unit 4 Reading and Thinking》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-06-03
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高中英语专场04主题发言《立足单元主题,链接本土文化,培养家国情怀--上教版教材单元探究性活动的设计路径》(上海市高中“双新”推进区域联合教研活动)
2021-05-23
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