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课例点评:循序而渐进--通州区《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》单元教学实践的序与进(基于教学评一致性理念的初中历史单元整体教学实践暨通州初中历史名师工作室阶段成果展示活动)
2024-06-30
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