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专题二 2 怎样上好一堂课 如注重启发、开展有效的讲授【吴正宪】
2014-09-21
吴正宪
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专题二 1 怎样上好一堂课 如关注学生、指导学生自主学习【吴正宪】
2014-09-21
吴正宪
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专题三 3 怎样评价一堂课 如做好教学反思【张丹】
2014-09-21
张丹
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平面几图形的整理与复习 教学课例【刘振津】(全国课件交流活动-小学数学优秀课例观摩展示)
2014-09-21
刘振津
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方程的意义 五年级上册 湖南【亩文】(2)(全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例)
2014-09-21
何亩文
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方程的意义 五年级上册 湖南【亩文】(1)(全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例)
2014-09-21
何亩文
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《如分析小学数学思维过程》4【朱乐平】(全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集)
2014-09-21
朱乐平
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《如分析小学数学思维过程》3【朱乐平】(全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集)
2014-09-21
朱乐平
9603 172
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《如分析小学数学思维过程》2【朱乐平】(全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集)
2014-09-21
朱乐平
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74:20
《如分析小学数学思维过程》1【朱乐平】(全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集)
2014-09-21
朱乐平
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