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50:00 - 专题四 3 怎样开发和利用各种教学资源 如何根据需要因地制宜的开发课堂教学资源【张丹】
- 2014-09-21
- 张丹
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50:00 - 专题二 2 怎样上好一堂课 如何注重启发、开展有效的讲授【吴正宪】
- 2014-09-21
- 吴正宪
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50:00 - 专题二 1 怎样上好一堂课 如何关注学生、指导学生自主学习【吴正宪】
- 2014-09-21
- 吴正宪
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50:00 - 专题三 3 怎样评价一堂课 如何做好教学反思【张丹】
- 2014-09-21
- 张丹
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47:15 - 平面几何图形的整理与复习 教学课例【刘振津】（全国课件交流活动-小学数学优秀课例观摩展示）
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- 刘振津
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- 方程的意义 五年级上册 湖南【何亩文】（2）（全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例）
- 2014-09-21
- 何亩文
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24:28
- 方程的意义 五年级上册 湖南【何亩文】（1）（全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会教学课例）
- 2014-09-21
- 何亩文
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21:01 - 《如何分析小学数学思维过程》4【朱乐平】（全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集）
- 2014-09-21
- 朱乐平
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73:56 - 《如何分析小学数学思维过程》3【朱乐平】（全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集）
- 2014-09-21
- 朱乐平
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07:55 - 《如何分析小学数学思维过程》2【朱乐平】（全国小学数学著名特级教师朱乐平示范课堂教学实录集）
- 2014-09-21
- 朱乐平
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