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27:52 - 15教师培养《以“数”赋能 向“新”而行--对初中数学创新人才指导教师培养的认识与实践》【周建英】（2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动）
- 2024-09-30
- 周建英
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09:51
- 05实验学校实践案例讲述《微观察+：指向言意共生的体验式家庭作业实践研究》【夏小波】（2024年课改中国行公益师训会·济宁兖州-第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
- 2024-10-07
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