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关键词:微课

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06:44
- 生命结局的印证——红楼梦判词四首赏读(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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09:33
- 明辨主谓成分,读懂诗歌大意(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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08:12
- 谈“风雪”中的人物形象——以《祝福》《林教头风雪山神庙》为例(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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10:34
- “改造文章”手法探究 ——以《短歌行》为例(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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10:46
- 借助“张力”创作现代诗(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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08:33
- 鉴赏诗歌人物形象(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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08:01
- 烘托技法在古诗词中的运用 ——以《声声慢》为例(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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06:15
- 学用“三段论”,论证有逻辑(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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08:45
- 词起彼伏,随世而新——关注新词新语,让语言鲜活生动(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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08:53
- 东坡旷观?!(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
- 2025-03-05
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