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49:58 - 作文教学（二）第三讲教师“教学性写作”的意义 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）
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6:34 - 综合性学习第三讲综合性学习质量的评价及教师的作用 苏立康（国家级教师远程培训）
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50:1 - 专题三 1 怎样评价一堂课 怎样观课并做作好观课记录【郑桂华 苏立康】
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- 专家讲座部分02专题讲座《做研究型教师，是教师专业化的追求--语文学习任务群的构建和实施例谈》【苏立康】（第十一届全国高中语文教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2024-01-31
- 苏立康
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