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01单元教材读(部编人教版小学道德与法治一年级下册第一单元《我的好习惯》教学策略与课例观摩)
2021-01-24
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1.2.2《正确理学情是制定教学目标的依据之一的观点》(“基于课程标准,进行目标-教学-评价一致性的教学”系列培训课程)
2021-01-24
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04教材读与教学建议(部编人教版小学语文一年级上册第六单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-22
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01你是在和谁对话--谈第三单元的教材读与教学建议(部编人教版初中语文七年级上册第三单元教学建议与课例观摩)
2021-01-21
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01充分借助助学系统,深度开掘教点价值--兼谈第二单元的单元目标读及教学建议(部编人教版初中语文七年级上册第二单元教学建议与课例观摩)
2021-01-21
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03示范课3《决问题》(2018年小学数学教研员培训会暨全国小学数学人教版核心素养示范课观摩交流会)
2021-01-21
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02示范课2《决问题》(2018年小学数学教研员培训会暨全国小学数学人教版核心素养示范课观摩交流会)
2021-01-21
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01示范课1《决问题》(2018年小学数学教研员培训会暨全国小学数学人教版核心素养示范课观摩交流会)
2021-01-21
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01单元教材读(部编人教版小学道德与法治二年级下册第二单元《我们好好玩》教学策略与课例观摩)
2021-01-21
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11:00
01单元教学读(部编人教版小学道德与法治一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》教学策略与课例观摩)
2021-01-21
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