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- 03专家报告《浙江省义务教育信息科技课程整体设计》【陆海丰】（2023年省初中信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动）
- 2023-11-03
- 陆海丰
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31:53 - 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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42:55 - 3-3.《解决问题（找规律）》（第十一届“东兴杯”小学数学教师课堂教学展示）
- 2024-05-08
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36:00 - 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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119:51 - 《义务教育数学课程标准》（小学数学2022年版）修订总体情况介绍【史宁中】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 史宁中
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- 1.专题报告《努力达成问题解决教学目标，发展学生的核心素养》【梁秋莲】（中南、华北、西南十省区市第十三届小学数学优质课观摩研讨活动）
- 2023-11-12
- 梁秋莲
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- 01开幕式（2023年省初中信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动）
- 2023-11-03
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- 09八年级上册教材培训《指向关键问题的八年级上册信息科技教学建议》【刘荃】（2023年省初中信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动）
- 2023-11-03
- 刘荃
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46:20 - 07教学解读《任务驱动：指向核心素养的整本书阅读教学实践研究》【刘星驰】（2024年课改中国行公益师训会·南阳邓州暨邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
- 2024-05-04
- 刘星驰
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18:29
- 05初中数学优秀课例展示点评《建立函数模型，解决现实问题：含氧量和海拔高度的关系》【周民凡】（全国第十三届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2024-01-14
- 周民凡
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