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- 18教材分析《小学道德与法治统编教材三、四年级的解读》下（2019年江苏省义务教育《道德与法治》统编教材培训活动）
- 2022-08-11
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- 11观点报告《从“被动吸纳”走向“主动研讨”--基于问题解决的统编教材区域主题教研的实践与思考》（2019年浙江省小学语文新课程“关键问题解决”专题研训
- 2022-09-30
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34:26 - 11主题阐释《依托语文教材实施语文新课标的思考》（2022年浙江省小学语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-12-25
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84:26 - 08论坛分享《我眼中的一道好题--“典题评析”展示》（2022年浙江省高中思想政治学科新课程关键问题解决专题研训活动）
- 2023-03-27
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- 专题一模块三：为什么要创设情境？怎样的情境能够丰富和提升学生的生活经验？（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）
- 2016-09-24
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- 会场一13说课展示：中国历史七年级下册第二单元第八课《金与南宋的对峙》（2023年浙江省初中历史与社会学科新课程关键问题解决专题研训活动）
- 2023-04-16
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- 初中体育模块二专题一：关于体育与健康课程目标（课程标准解读远程研修课程）
- 2016-09-28
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- 01统编教材四年级上册第八单元《历史人物故事》教学方案解读（公益网络大单元集备系列活动“语文主题学习”刘静名师工作坊集备展示）
- 2023-04-28
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- 02课堂教学实践：六年级《残缺的美--圆的认识（第3课时）》（促进理解与迁移的小学数学单元教学实践主题教研活动）
- 2023-07-30
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- 04课堂展示《用数据话天气》（2022年浙江省初中数学新课标“关键问题解决”专题研训活动）
- 2023-08-14
- 张慧超
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