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关键词:说课

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- 02小学数学课时说课《操作体验识核心 循序渐进养数感--北师大一年级下册“100以内数的认识”》(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
- 2022-09-18
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- 05小学数学说课点评与指导《如何拐进“数的认识”的深度学习》(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
- 2022-09-18
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24:56
- 04小学数学单元说课:人教版五年级下册《分数的意义和性质》【刘婧、王海洪、朱兴伟、庄媛、王淑清】(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
- 2022-09-18
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37:07
- 10高中数学说课《7.3 复数的三角表示》单元-课时教学设计(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
- 2022-09-18
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18:09
- 03小学数学课时说课《给核心概念以核心地位--人教版四年级下册“小数的意义”》(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
- 2022-09-18
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- 02单元说课《平面向量的运算》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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- 09点评高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
- 2022-09-18
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19:24
- 08高中数学说课《复数的乘、除法运算》课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性,发展学生的理性思维主题教研活动)
- 2022-09-18
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- 09点评《用向量法研究三角形的性质》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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- 08点评《数量积的坐标表示》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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