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36:00 - 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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31:53 - 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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34:54 - 《如何开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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35:38 - 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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37:34 - 《沟通关联，感悟运算本质的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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47:27
- 9.前沿论坛《从应用题到数量关系--小学数学问题解决能力培养的新思路》【肖炜清、马云鹏、吴正宪】（2019年春全国小学数学前沿课堂观摩研训会）
- 2020-05-11
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88:42 - 《统计与概率领域的主要变化与教学改革》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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30:53
- 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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36:00
- 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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34:39
- 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动）
- 2023-06-24
- 吴正宪
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