视频专辑:
深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例(二年级英语)
母专辑:
该子专辑的母专辑
-
15:29
- 小学英语二年级微课《My Senses》宝安实验学校【邹金萍】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 邹金萍
- 2297 27
-
08:28
- 小学英语二年级微课《In the sky》公明第一小学【施蕴恬】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 施蕴恬
- 2293 17
-
10:10
- 小学英语二年级微课《In the forest》海湾小学【徐甜甜】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 徐甜甜
- 2289 22
-
10:52
- 小学英语二年级微课《E,F,G,H的发音与拼读》建安小学【文焕仪】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 文焕仪
- 2281 12
-
09:19
- 小学英语二年级微课《Unit4 Senses》葵涌第二小学【刘顺思】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 刘顺思
- 2279 3
-
05:54
- 小学英语二年级微课《seesaw swing》下村小学【温佳敏 】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 温佳敏
- 2270 16
-
07:03
- 小学英语二年级微课《Can you hear a train》大浪实验学校【大浪实验学校管理员】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 2269 16
-
23:30
- 小学英语二年级微课《自然拼音跟我学》民治小学【刘蕊】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 刘蕊
- 2263 12
-
06:09
- 小学英语二年级微课《Unit 8 IN MY ROOM》笋岗小学【蔡素敏】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 蔡素敏
- 2254 20
-
06:30
- 小学英语二年级微课《Unit10 Activities》碧岭小学【陈茜】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 陈茜
- 2251 4
-
01:54
- 小学英语二年级微课《unit 11 in the forest》塘头小学【黄珊珊】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 黄珊珊
- 2239 13
-
10:08
- 小学英语二年级微课《Unit 7 In the playground》葵涌中心小学【赵乐】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 赵乐
- 2229 13
-
09:46
- 小学英语二年级微课《Dinner is ready》六联小学【林可盈】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 林可盈
- 2206 2
-
09:21
- 小学英语二年级微课《On the farm》福田外国语学校【黄丽波】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 黄丽波
- 2197 5
-
06:53
- 小学英语二年级微课《Unit11 In the forest (Period 1)》上芬小学【郑红琦】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 郑红琦
- 2197 4
-
09:47
- 小学英语二年级微课《 In my room》大小学【谢敏琼】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 谢敏琼
- 2196 8
-
09:58
- 小学英语二年级微课《Can you swim》塘朗小学【金平】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 金平
- 2195 1
-
03:04
- 小学英语二年级微课《Phonics and letters letter E e》育才第三小学【张文方】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 张文方
- 2186 4
-
09:00
- 小学英语二年级微课《Unit 2 Period 2》汤坑小学【余洁俞】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 余洁俞
- 2177 25
-
09:48
- 小学英语二年级微课《语音phonics-lettera,b,d,t,p》松岗第一小学【肖雅琴】(深圳市网络课堂小学英语同步课堂微课教学课例)
- 2015-12-12
- 肖雅琴
- 2156 29








收藏此专辑
