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基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程(部编人教版小学语文课例观摩)

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13《静夜思》评课与反思(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1709 9
13:19
14单元教学目标分析与讨论(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
748 24
19:26
15基于核心素养发展的学情分析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
787 18
23:17
16课堂观察与分析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1175 7
16:29
17教学评价与分析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
2021-01-30
981 28
06:51
01课程介绍(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1414 16
07:04
02单元教材分析(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1473 2
07:36
03单元学习准备(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1187 1
43:31
04《动物儿歌》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1220 0
09:56
05《动物儿歌》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1449 16
38:47
06《古对今》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1940 23
08:19
07《古对今》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
987 15
35:46
08《操场上》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1258 14
05:16
09《操场上》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
708 25
43:07
10《人之初》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1478 14
05:31
11《人之初》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
833 20
39:49
12《打电话》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1163 16
07:27
13《打电话》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
778 12
37:14
14《狐狸与乌鸦》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
1114 14
07:18
15《狐狸和乌鸦》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
2021-01-30
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