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中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会
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27:34 - 分论坛二03专家发言《让智慧流通成为初中“强体”的变革快捷键--上海市嘉定区初中强校工程的思考与初中》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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22:44 - 分论坛二04专家发言《构建智慧教育生态 奠基孩子美好未来--天津市和平区初中高质量发展行动》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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26:29 - 分论坛三10专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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17:29
- 分论坛四04专家交流《大单元设计的“三性”切入策略--以统编语文七年级上册第一单元为例》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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08:32
- 分会场一05专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-03-28
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39:50 - 分会场二04现场课展示：高二年级数学《数列探究》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-03-28
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08:11
- 闭幕式03大会各会场回顾短片（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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35:34 - 分论坛二01专题报告《“五育整合”背景下区域初中教育战略选择》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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38:10
- 分会场八06专家点评沈森晨执教《立冬农事乐》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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16:29 - 分论坛三08专家交流《发挥地方教育资源优势 构建“五彩”融合课程体系》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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26:59 - 分论坛三07专家交流《用心灵的智慧去改造世界--践行“心新教育”构建“五育并举”课程体系的思考》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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21:04 - 分会场二07专家点评：《创设有意义的数学活动，发展数学核心素养--评杨锦老师“数列探究”》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-03-28
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17:17 - 分论坛三04专家交流《走出自己的舒适区--“五育整合”课程建设中的教师成长与转变》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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17:47 - 分论坛三06专家交流《“五彩融合”视域下的学校新课程建构》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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17:35 - 分论坛三09专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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16:05 - 分论坛二07专家发言《以积极教育理念推进初中教育高质量快速发展》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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18:45 - 分论坛二06专家发言《打破一把尺子，走向立体评价--杭州市上城区初中教育质量管理转型的探索与实践》（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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18:29 - 分论坛二08专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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11:46
- 分论坛五08专家点评（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-02
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10:35 - 分论坛一09活动小结（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
- 2022-04-01
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