当前位置:本站首页 > 初中英语 > 视频介绍页面
相关课例:
  • 30.初中英语教学展示《主题意义探究的中考英语综合复习Topic:Feelings&moods.Reading》【周丽】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 29.初中英语教学展示:人教版《Unit 4 He studies harder than he used to》【吴梦茜】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 25.初中英语教学展示:牛津上海版《Module 1 Unit 2 WaterReading:Water talk》【何雯雯】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 24.初中英语说课展示《Unit 4 I used to be afraid of the dark.Section B:He studies harder than he used to》【蔡晗】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 16.初中英语教学展示:人教版《Unit 8 Section B 2a-2e (Reading and Writing)》【林金艳】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 12.初中英语说课展示:冀教版《Unit 4 lesson 23 People in my neighbourhood》【刘佳静】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 09.初中英语教学展示:人教版《Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! Reading 2a-2e》【黄胜男】(第十四届全国初中英语名师教学研讨会)
  • 初中英语(人教版)七年级上册《Unit 3 Is this your pencil?Section B Reading & Writing》(2023年湖南省新课标初中英语教师集体备课教学比赛获奖公开课)
  • 初中英语(人教版)九年级《Grade 9 Unit 12 Section A 3a Reading》(2023年湖南省新课标初中英语教师集体备课教学比赛获奖公开课)
  • 初中英语说课02人教版八年级下册阅读课第四课时《Unit 4 Why don’t you talk to your parents?Section B 2a-2e Maybe you should learn to relax!》【王菁】(第十七届全国初中英语教师教学基本功大赛)
  • 初中英语八年级《Great inventions(Unit 4 Reading》【李国慧】(初中英语互动教研课例教学视频)

      发布时间:2018-01-08 22:50:23   点击次数:1154   被顶次数:30
    初中英语八年级《Great inventions(Unit 4 Reading》【李国慧】(初中英语互动教研课例教学视频)
    科目分类:初中英语
    作者/执教老师:李国慧
    推荐星级:
    视频时长:45:50
    相关文件(配套课件、教案、素材等)下载列表:
    视频简介:
      本视频的标题是:初中英语八年级《Great inventions(Unit 4 Reading》【李国慧】(初中英语互动教研课例教学视频),执教老师/专家:李国慧,所属科目:初中英语,视频时长:45:50,所属专辑:初中英语互动教研课例教学视频。
      出自听课网(tingkew.com),本站致力收集全国各地的优质课教学视频、说课视频等,是您提升教学水平、参加赛课最好的学习网站。 本视频“初中英语八年级《Great inventions(Unit 4 Reading》【李国慧】(初中英语互动教研课例教学视频)”的链接地址为:http://tingkew.com/video/video-110127.html。您可以复制此视频的标题及链接分享给您的同事好友。 您也可以在此页面上方点击本视频所属的专辑初中英语的所有专辑列表,查看更多相关的精彩视频。

      ·本站提供本地数据、优酷数据、56数据等多个播放数据源,如果其中一个数据比较慢,可以更换另外一个数据观看。如果播放时提示“加载失败”,可以尝试刷新一下或更换数据源播放。
      ·由于视频的收集、整理、上传、维护等需要很大的耗费,故向用户收取少量费用。这少量的收费,我们将用于为用户搭建更加稳定、更加丰富的听课平台。
      ·本站的所有资源,禁止被用于任何商业或非法活动。如果本站侵犯了您的权益,请及时联系我们为您处理。
      ·如果您继续使用本站,您的使用行为将被视为对本站免责声明全部内容的认可。
      ·感谢您的关注和支持,请记住本站听课网的域名:www.tingkew.com。本站竭诚为您服务。请把您的满意带给朋友,把您的意见留给我们。