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会场一05《用字母表示数》(株洲市小学数学“有效课堂”优质课观摩与交流活动)
2025-11-20
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42:08
兴华学校会场14五年级《分数的意义》【陶洁】(潍坊市小学数学青年教师创新课堂教学大赛活动动)
2026-01-05
陶洁
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40:29
钉子板上的多边形【马其泉】(三等奖)(第六届SMART杯互动教学大奖赛小学数学获奖课例)
2015-02-20
马其泉
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17:24
点评课例B【李一鸣】(2013年名思教研课改十二年之小学数学课堂教学创新成果研讨会名师示范课)
2014-11-03
李一鸣
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26:47
06小学数学观摩课:六年级《分数的简便计算--数形结合》(2022年度涟源市小学数学课堂教学竞赛优质观摩课活动)
2025-09-16
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42:01
05小学数学观摩课:人教版三年级下册《长方形、正方形面积的计算》(2022年南充市小学数学课堂教学展评活动)
2025-10-19
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178:51
19专家报告《素养导向的小学数学活动设计实施与评价》【高枝国】(第八届辽宁省小学数学理解性教学研究成果展示会暨落实课堂教学基本要求研讨会)
2025-11-25
高枝国
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1:03:49
观摩课例《用字母表示数》教学实录、辩课【沈俊杰】(2016年名思教研全国小学数学课程与教学观摩研讨会)
2016-08-21
沈俊杰
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实验小学会场11二年级《有余数的除法》【刘露营】(潍坊市小学数学青年教师创新课堂教学大赛活动动)
2026-01-05
刘露营
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10:26
09课例解读与反思,互动交流《以直观为媒 悟运算之“道’--单元整体视角下的两位数乘一位数笔算(不进位)的实践与思考》【任红陶】(滨州市小学数学“强化学科实践·发展几何直观” 教学观摩研讨活动)
2025-11-20
任红陶
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60:03
2讲座《数智技术赋能小学科学备课的创新实践--以国家中小学智慧教育平台央馆AI科学实验为例》【李昕】(广州市小学科学学科“1+3”融合教研活动)
2025-11-20
李昕
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解决问题的策略――从条件想起【方义伦】(三等奖)(第六届SMART杯互动教学大奖赛小学数学获奖课例)
2016-10-28
方义伦
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小学数学专场09专题报告《立已达人,和融共生--“约·会”主张下名师成长共同体的“三五”模式建构与实践》【焦华云】(2025年山东省“数字化赋能教师专业发展”
2025-11-20
焦华云
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兴华学校会场10三年级《对称》【李梦雪】(潍坊市小学数学青年教师创新课堂教学大赛活动动)
2026-01-05
李梦雪
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42:50
04小学数学观摩课:人教版五年级下册《体积和体积单位》(2022年南充市小学数学课堂教学展评活动)
2025-10-19
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40:22
会场二05《分数的简单计算》(株洲市小学数学“有效课堂”优质课观摩与交流活动)
2025-11-20
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45:23
实验小学会场13三年级《对称》【贾凤仙】(潍坊市小学数学青年教师创新课堂教学大赛活动动)
2026-01-05
贾凤仙
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2:13:27
6人教版义教新教材网络培训和答疑活动《凸显数学本质 渗透核心素养--年级上册新教材解读》(2025秋张湾区小学数学新课标、新教材研修系列学习)
2025-11-01
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38:11
3 观点分享《概念构图教学探索高质量教学方法与学生成长的双赢之道》 葛敏辉】(小学数学特级教师衢州送教活动)
2025-11-23
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02综合实践单元课例:《探索年月日的秘密--年月日知多少》(浙江省衢州市2025年小学数学北师大版二、三年级新教材培训活动暨教研员风采展示活动)
2025-11-02
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