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2009年大同市信息技术与课程整合优质示范课例(小学数学)

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三角形面积计算 大同市城区四十八校【孟海龙】(2009年大同市信息技术与课程整合课小学数学示范课例)
2014-09-21
孟海龙
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分数的意义【苑晓鹰】(2009年大同市信息技术与课程整合课小学数学示范课例)
2014-09-21
苑晓鹰
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圆的周长 大同市城区二十三校【左中英】(2009年大同市信息技术与课程整合课小学数学示范课例)
2014-09-21
左中英
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多一些 少一些 多得多 少得多【沈波】(2009年大同市信息技术与课程整合课小学数学示范课例)
2014-09-21
沈波
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用转化的策略解决问题【秦雁林】(2009年大同市信息技术与课程整合课小学数学示范课例)
2014-09-21
秦雁林
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