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初中思想品德模块二专题五“成长中的我”的评价设计（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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31:20

专题三：“造型-表现”的教学方法与策略（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

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14:43

专题四：课程标准依据什么进行修订（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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20:20

专题五：综合与实践案例分析（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

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初中生物模块一专题三：生物学课程标准修订的指导思想和依据（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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48:48

初中生物模块三专题一：生物课程标准为什么要重视生物科学概念（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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27:36

初中体育模块一专题四：《课程标准》修订的基本思路（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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31:46

初中生物模块二专题四：探究式教学的形式（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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10:03

专题二：基础教育美术课程改革的过程（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

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初中生物模块四专题五：实验教学的反思与改进（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题一：为什么在表现领域提出唱会歌、唱好歌、会唱歌的要求（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

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初中语文模块五专题三：识字与写字的评价（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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专题三：教学中应注意的问题（三）（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

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专题一：关于内容标准结构框架的两处重要修改（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题六：图形与位置内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）

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初中生物模块三专题四：尝试进行概念教学的设计和实施（课程标准解读远程研修课程）

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初中数学模块二专题一：标准的基本理念（课程标准解读远程研修课程）

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初中地理模块五专题三：注重地理视角的渗透（课程标准解读远程研修课程）

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专题三：如何在课堂上进行运动技能的教学（义务教育小学体育课程标准解读）

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各学科通识《开启教师幸福之门》张志勇副厅长-下（课程标准解读远程研修课程）

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