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初中数学模块六专题五：关注学生能力的评价（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块六专题六：在学习过程中进行情感态度评价（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块六专题四：把握知识技能评价的要求（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块四专题一：图形的认识内容分析与教学建议（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块四专题七：推理能力的培养（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块四专题三：图形的变化内容分析与教学（课程标准解读远程研修课程）

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初中数学模块四专题二：空间观念与几何直观（课程标准解读远程研修课程）

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初中数学模块四专题五：图形的性质内容分析与教学(一)（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块四专题六：图形的性质内容分析与教学(二)（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中数学模块四专题四：图形与坐标内容分析与教学（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中思想品德模块一专题一：思想品德课程标准修订（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块一专题三：思想品德课程标准的国际（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块一专题二：思想品德课程发展的教育（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块一专题五：思想品德课程标准具体（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块一专题四：思想品德课程标准十年（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块三专题一：我与他人和集体的课程价值（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块三专题三：我与他人和集体的课标内容（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块三专题二：我与他人和集体的内容逻辑（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块三专题五：我与他人和集体的活动设计（课程标准解读远程研修课程）

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初中思想品德模块三专题四：我与他人和集体的教学策略（课程标准解读远程研修课程）

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