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基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程(部编人教版小学语文课例观摩)
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10:35 - 16专题学习与讨论・教学目标制定(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2121 16
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11:38 - 17专题学习与讨论・核心素养的学情分析(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 1976 16
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40:54 - 07《树和喜鹊》(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 1851 16
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06:51 - 01课程介绍(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2106 16
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09:56 - 05《动物儿歌》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2180 16
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39:49 - 12《打电话》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 1845 16
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36:24 - 14专题学习与讨论:课堂观察与分析(部编人教版小学语文一年级上册第二单元汉语拼音教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2414 16
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18:07 - 15学情分析(部编人教版小学语文一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 3048 15
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12:03 - 9.单元导读课反思与点评(部编人教版小学语文五年级下册第八单元连结策略教学系列课程)
- 2021-01-30
- 2253 15
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07:07 - 2.单元教材分析(部编人教版小学语文二年级上册第一单元提取信息教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2409 15
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11:45 - 2.单元学习准备(部编人教版小学语文二年级上册第四单元诠释策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2212 15
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42:48 - 6.《葡萄沟》(部编人教版小学语文二年级上册第四单元诠释策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2083 15
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15:27 - 05《难忘的泼水节》教学反思与课例点评(部编人教版小学语文二年级上册第六单元统整策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2384 15
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11:28 - 07《传统节日》教学反思和课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第三单元识字教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 4160 15
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12:27 - 17教学效果评价与分析(部编人教版小学语文一年级下册第一单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2182 15
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39:36 - 04《吃水不忘挖井人》(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 1924 15
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08:19 - 07《古对今》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 1685 15
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12:43 - 07《小池》 教学反思与评析(部编人教版小学语文一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2252 15
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12:11 - 13《夏夜多美》教学反思与评析(部编人教版小学语文一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 1671 15
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14:26 - 11单元教学目标分析(部编人教版小学语文一年级上册第三单元汉语拼音教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2450 14








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