42:33

速读凝标题，长文贵短教--《小英雄雨来》【熊志勇】（第一课时）（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

熊志勇

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31:12

感文体特点，读句读得法--《司马光》【李靓】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

李靓

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感忆冰心“好读书”，习得梳理“读好书”--《忆读书》【彭才华】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

彭才华

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42:04

汲取语用思维，助力习作表达--《麻雀》【蒋军晶】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

蒋军晶

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唤醒心跳经历，习得心动表达--《习作：我的心儿怦怦跳》【姜梅红】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

姜梅红

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1:06:46

唤醒心跳经历，习得心动表达--《习作：我的心儿怦怦跳》【张祖庆】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

张祖庆

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感文体特点，读句读得法--《司马光》【张铮】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

张铮

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读习作方法，悟众生之相--《刷子李》【何捷】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

何捷

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关注人物关系，汲取动人情节--《普罗米修斯》【魏星】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

魏星

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51:22

激发奇妙想象，创生习作表达--《习作：奇妙的想象》【张忠诚】（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）

2023-10-19

张忠诚

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