视频专辑:
2024年课改中国行公益师训会(苏州姑苏)暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会
-
19:09
- 01开幕式(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 318 0
-
42:15
- 10小学语文观摩课例:三年级《司马光》【王赛洁】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 王赛洁
- 329 0
-
48:21
- 09小学语文观摩课例:四年级《我的心儿怦怦跳》【杨剑梅】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 杨剑梅
- 323 0
-
52:45
- 11小学语文观摩课例:四年级《清平乐·村居》【刘芹】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 刘芹
- 344 0
-
45:15
- 08小学语文观摩课例:二年级《总也倒不了的老屋》【宋悦】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 宋悦
- 317 0
-
21:20
- 02主题发言《指向“一个经验”的儿童数学学习路径探索》【刘玮】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 刘玮
- 315 0
-
19:50
- 03主题发言《开展真实而有创意的评价,给孩子数学学习完整的“一个经验”》【吴伟华】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 吴伟华
- 304 0
-
26:30
- 04主题发言《上好学:课程教学改革的新追求》【王九红】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 王九红
- 303 0
-
30:20
- 05主题发言《指向培养社会责任感的跨学科学习实践》【何哲慧】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 何哲慧
- 311 0
-
45:23
- 14小学数学观摩课例:三年级《随机事件与可能性》【吴晶】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 吴晶
- 319 0
-
37:40
- 12专家点评【许红琴、管建刚、唐晓芳、李琴】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 409 0
-
42:30
- 07专家报告《一个经验:培育核心素养的路径选择》【杨九俊】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 杨九俊
- 320 0
-
22:00
- 06专家报告《“用新的眼光”穿越儿童学习的屏障》【成尚荣】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 成尚荣
- 314 0
-
45:01
- 13小学数学观摩课例:三年级《面积单位的认识》【胡艳】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 胡艳
- 332 0
-
52:32
- 15小学数学观摩课例:四年级《神奇的莫比乌斯带》【施惠芳】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 施惠芳
- 344 0
-
28:42
- 17小学数学观摩课例专家点评【刘晓萍、孙朝仁、蔡宏圣、刘玮】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 336 0
-
45:27
- 16小学数学观摩课例:四年级《比较图形的面积》【汤其鸣】(2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学:给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会)
- 2025-01-05
- 汤其鸣
- 320 0