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阅读教学（一）第二讲阅读举与阅读习惯的养成 郑桂华 郑国民（国家级教师远程培训）

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阅读教学（二）第一讲走进文学作品，获得情感体验 郑桂华 郑国民（国家级教师远程培训）

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阅读教学（二）第三讲个性化阅读 郑桂华 郑国民（国家级教师远程培训）

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阅读教学（二）第二讲古诗文教学 郑桂华 郑国民（国家级教师远程培训）

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作文教学（一）第一讲写作是对人生、社会、自然的表达 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）

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作文教学（一）第三讲遵循语言自身的逻辑进行语言训练 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）

2014-09-19

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作文教学（一）第二讲注重写作思维的培育 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）

2014-09-19

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作文教学（二）第一讲注重写作的全过程意识 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）

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作文教学（二）第三讲教师“教学性写作”的意义 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）

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作文教学（二）第二讲利用一切可能的写作资源和平台 苏立康 李卫东（国家级教师远程培训）

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综合性学习第一讲综合性学习的活动目标及“非语文”“泛语文”倾向 苏立康（国家级教师远程培训）

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综合性学习第三讲综合性学习质量的评价及教师的作用 苏立康（国家级教师远程培训）

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综合性学习第二讲因地制宜地利用资源开展综合性学习 苏立康（国家级教师远程培训）

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语文与人生（一） 苏立康（国家级教师远程培训）

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语文与人生（二） 苏立康（国家级教师远程培训）

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课程概述 苏立康（国家级教师远程培训）

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阅读教学（一）第一讲阅读课应体现工具性与人文性的统一 郑桂华 郑国民训（国家级教师远程培训）

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阅读教学（一）第三讲培养学生提问、质疑能力 郑桂华 郑国民（国家级教师远程培训）

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