快速导航
专辑信息
专辑名称：2014年全国小学语文青年教师教学观摩活动（桂林）
推荐星级：
发行年份：
2014 点击次数：
725
相关操作：
收藏此专辑
专辑简介
2014小学青年教师语文教学观摩活动·活动纪要
──“2014小学青年教师语文教学观摩活动”纪要
人民教育出版社 何致文
2014年10月28—30日，由中国... [查看更多]
2014小学青年教师语文教学观摩活动·活动纪要
──“2014小学青年教师语文教学观摩活动”纪要
人民教育出版社 何致文
2014年10月28—30日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会（以下简称为“小语专委会”）主办，广西教育学院教研部、广西小语专委会承办，桂林市教育学会、桂林市秀峰区教育局协办的“2014小学青年教师语文教学观摩活动”在广西桂林举行。来自全国31个省、自治区、直辖市的小学语文界同仁参加了本次活动。
开幕式由小语专委会副理事长柯孔标主持，小语专委会理事长陈先云致开幕辞，中国教育学会副秘书长游森、广西教育学院副院长王兴辉、桂林市教育局副局长文泽鸿出席开幕式并讲话。中国教育学会副秘书长游森对小语专委会多年来开展的工作和小学青年教师阅读教学观摩活动所取得的成效给予了高度肯定。他指出，小语专委会1980年成立至今，走过了近35多年的光荣历程。作为一个民间学术研究团体，它在专业引领以及教师培养方面不懈努力，成为推动我国小学语文教育事业发展的重要力量。两年一届的青年教师阅读教学观摩活动，是小语专委会的一项品牌活动，有着十分广泛的影响力，这项活动推动了各地语文教学研究活动的开展，培养了一大批青年骨干教师，很多教师通过这项活动成长起来，成为语文学科的带头人，成为小语界的名师。
为了推动小学语文教学研究的深入开展，本次活动注重“创新”，将“阅读教学观摩活动”更名为“语文教学观摩活动”，把课例分为“阅读系列课”和“表达系列课”，以期引导小学语文教学突破以阅读教学为中心的瓶颈，尝试使语文教学活动从单一模式中走出来。此次教学观摩活动的现场课分两个会场进行，每个会场安排了16节观摩课。来自全国31个省、自治区、直辖市的32名老师献上的精彩的、各具特色的研究课，较好地体现了两年来各地小学语文教学改革成果。如表达系列课《写导游词》以课文为例，注重联系学生的生活实际，激发学生的习作兴趣；《推销从心开始》设计别具一格，氛围轻松活泼；《我》视角独特，重点突出。阅读系列课《与众不同的麻雀》体现低段特点，重视语用，训练扎实；《伯牙绝弦》以问题带动课堂，引导学生积极思考；《活见鬼》把握文言文的特点，指导清晰有成效。
杭州师范大学教授倪文锦、上海师范大学教授吴忠豪、北京小学校长李明新、浙江杭州天地实验小学校长王雷英应邀对观摩课进行了点评。
小语专委会理事长陈先云对此次观摩活动和今后的小学语文教学改革提出了四点期待：
1．以创新作为改进的突破口。创新可以理解为：教学内容选择的创新，教学过程、学习过程的创新，教学方式、学习方式的创新，等等。创新不能只注重形式，还要注重实际的教学效果，要能够看出学生在一节课上得到了什么，进步在哪里。
2．创新可以从教学内容的选择入手，明确教什么比怎么教更重要。需要强调的是，当前的情况下，教科书仍然是教学的凭借和依据。创新的前提是老师把语文教科书教好，学生把语文教科书学好。不提倡、不鼓励脱离教科书，随意选择阅读或表达方面的材料进行教学。
3．加强教学内容的整合，突出教学重点。要加强课内外语文学习的整合，不同文本内容之间的整合，同一篇课文内容的整合；要加强学习目标、学习要求上的整合，善于取舍，突出一节课的教学重点。
4．不断追求理想的语文课堂，实现阅读教学与表达教学同步。理想的课堂可以用12个字概括：“目标明确、全员参与、创新高效”，目的是学生能够“喜爱阅读，乐于表达”。
作为此次教学观摩活动的重要组成部分，各省小语专委会前期还选送了31节录像课参与评审。经过专家评委和群众评委的共同评选，有10位老师获得特等奖，32位老师获得一等奖，21位老师获得二等奖；6位老师获得单项奖。获特等奖的老师是（按姓氏笔画为序）：于东（黑龙江）、牛筱琼（甘肃）、邓剑东（重庆）、闫君燕（天津）、李润滋（山西）、何刚（广西）、张聪（北京）、钟鹤童（吉林）、臧学华（浙江）、谭姗姗（上海）；获一等奖的老师是（按姓氏笔画为序）：王书茵（山东）、王桢（湖北）、王晓辉（广东）、方茹（云南）、毛静（四川）、刘方姝（内蒙古）、刘丽珍（福建）、刘珂（河南）、许静（安徽）、纪海霞（山东）、李莹（辽宁）、李娜（宁夏）、李朝晖（西藏）、杨佳慧（海南）、杨勇（辽宁）、肖勇胜（湖南）、吴金程（河北）、宋虓（广西）、张立（贵州）、张丽华（山西）、张建勇（江苏）、张婕（青海）、陈宏斌（江苏）、金燕燕（新疆）、周楠（重庆）、胡元华（福建）、洪峰（浙江）、唐德喜（吉林）、淡洁（陕西）、董玉岩（天津）、程洁（安徽）、熊丽乔（江西）；获二等奖的老师是（按姓氏笔画为序）：王琴玉（海南）、亢丽（新疆）、古剑锋（广东）、叶晓艳（四川）、史恒（贵州）、成丽（河北）、朱文荣（湖北）、任蕾（青海）、李娟（江西）、李连娜（陕西）、张立（北京）、张坤（河南）、张砾月（云南）、金颖（上海）、金明姬（黑龙江）、荀建军（宁夏）、胡煜（湖南）、柴桂萍（甘肃）、郭桂枝（内蒙古）、黄世林（广西）、喻碧琼（西藏）；获单项奖的老师是（按姓氏笔画为序）：刘珂（河南）、杨勇（辽宁）、肖勇胜（湖南）、陈宏斌（江苏）、金燕燕（新疆）、熊丽乔（江西）。
此次教学观摩活动，预示着小学语文教学改革迈出了可喜的一步，正在向前推进。相信在广大小语界同仁的共同努力下，借助语文教学观摩活动这一平台，大家能够更加全面地去关注语文课程改革、语文教学改革，不断创新语文课堂教学模式，推动小学语文研究领域的繁荣。
2014-12-23 人教网 [隐藏简介]
专辑视频列表
-
22:34
2016-08-04
1637 14
-
14:58
2016-08-04
1113 3
-
22:33
2016-08-04
王雷英
1281 20
-
22:34
2016-08-04
王雷英
1153 7
-
22:34
2016-08-04
王雷英
1750 20
-
05:55
2016-08-04
王雷英
1265 23
共26条数据/每页20条数据，共2页
首页
<<
12
>>
尾页
