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专辑名称：2016之春第104届浙派名师暨浙江省小学数学名师网络工作室课堂教学展示（生本课堂、深度教学）
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发行年份：
2016 点击次数：
4151
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领略小学数学名师的教学魅力与智慧
--记2016之春第104届浙派名师暨省小学数学名师网络工作室课堂教学艺术展
浙派名师艺术展组委会供稿
2016年4月28日至2... [查看更多]
领略小学数学名师的教学魅力与智慧
--记2016之春第104届浙派名师暨省小学数学名师网络工作室课堂教学艺术展
浙派名师艺术展组委会供稿
2016年4月28日至29日，第104届浙派名师暨省小学数学名师网络工作室课堂教学艺术展在杭州师范大学下沙校区艺术中心剧场精彩呈现。本届课堂教学艺术展由特级教师俞正强、范新林、朱德江、伊阳领衔的四大名师网络工作室联袂打造，奉献了一场主题为“生本课堂，深度教学”的小学数学课堂教学盛宴，让汇集于此的小学数学一线教师和专家学者们徜徉于数学知识的海洋之中，共同观摩、探讨、分享小学数学教学改革成果。
28日上午，俞正强名师网络工作室的三位学员为我们带来了“种子课”的教学展示，分别呈现了《倍的认识》、《吨的认识》、《平均数》这三堂课，身体力行地阐释着种子精神，传播着“种子课”的教学思想，践行着“以实带虚、以老带新、以点带面”的活动形式，学生们积极参与其中。
28日下午，范新林名师网络工作室为我们深入诠释了“本真数学课堂”，通过朱国平、王伟红、宋健泳三位学员展现的新授课《长方形和正方形的面积》，练习课《三角形的单元练习》和复习课《图形的运动总复习》的链式教学，还原了课堂的本质，让学生能够体会数学的原味，感受数学的思辨性，充分展现了“自然、和谐、扎实”的教学特色，在场的老师们感悟深深，受益良多。
29日上午，朱德江名师网络工作室的三位学员王宏伟、周保芳、高子林通过呈现《认识百分数》、《数据的整理与表示》和《长、正方体复习》这三堂课，充分展示了学导课堂、深度学习的内涵，努力遵循“蕴育儿童智慧生长的数学教育”，通过实践“学为中心，少教多学；以学定教，学导融合”，推进了“学为中心”的课堂转型，有效实现了学生的“深度学习”，让学生的内在学习能量自然迸发，让自主的、自在的、有深度的学习真正发生。
29日下午，伊阳名师网络工作室的三位成员邵爱珠、邬俊耿和郑建伟分别展示了《比例的意义》、《找次品》、《三角形的特性》。这三堂课呈现了该工作室秉承“生本课堂，循环建构”的特色，注重学生认知结构的塑造与思维品质的培养。伊阳名师网络工作室以“理论学习、在线研讨、视频互动、主题跟帖、专家引领”为主要研修形式，线上线下成员自主研习和集中研修，充分调动团队成员的研究积极性，使得月月有主题、组组显特色，促进了团队成员的迅速成长。伊阳老师在点评环节中提到，“影响学习的最重要的因素就是学生已经认识了什么，弄清楚它。”
两天的小学数学课堂教学艺术展结束了，在场的教师被这四大名师网络工作室呈现的精彩课堂教学魅力所吸引，感受到了他们的教学智慧，以及对工作的热爱、对未来教育的期盼。
让我们相约2017之春浙派名师暨全国小学名师经典课堂教学艺术展，相约杭师大，相约钱塘湖畔，相约浙派名师！ [隐藏简介]
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