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专辑名称：2016年惠安县小学英语课堂教学评优暨北师大版教材研训活动
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发行年份：
2016 点击次数：
1387
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专辑简介
赛课教师展风采，研训专家导方向
——2016年惠安县小学英语课堂评优暨北师大版教材研训活动报道
为进一步推进我县小学英语教育教学改革，提高小学英语教师的专业水平和课堂教学质量，... [查看更多]
赛课教师展风采，研训专家导方向
——2016年惠安县小学英语课堂评优暨北师大版教材研训活动报道
为进一步推进我县小学英语教育教学改革，提高小学英语教师的专业水平和课堂教学质量，以“培养核心素养，关注学生发展”为主题的“惠安县2016年小学英语课堂教学评优暨北师大版教材研训活动”，于10月12日至10月14日，在实验小学成功举行。此次活动，汇集了各实验小学及中心小学英语教研组选送上来的19个精彩课例，其中语篇故事教学课17节，语音课1节，活动课1节。三天来共有150多人次小学英语教师参加了本次活动。
参与本次赛课活动的19位老师中，接近半数是近三年刚毕业的新手，因此，比赛只是手段，研训才是我们的目的，值得庆幸的是，活动得到北师大出版社专家赵春生老师的大力支持，三天五个午下来，每午四节课后，他都能通过观课后评课的方式，及时地结合教材编写意图，认真而又详细地对课进行指导性点评。首先赵老师充分肯定了我们“关注语境，注重语用”这一教学教研工作方向引领的正确性以及作课教师们扎实的专业素质、娴熟大方的课堂教学技能，接着综合分析了我们在落实《英语课程标准（2011）》中“以生为本”的教学理念时普遍存在的不足，也就是教师“牵得多，放的少”，建议应多关注教学过程是否让学生身心融入其中，学生的思维是否跟着教师的教学进程得以推进，真正让学生动起来，而非只是表面上的热热闹闹；而后又针对教师们处理教材文本过程中出现的问题与在场老师们展开热烈的研讨，强调文本教学单元中各课型的教学要求及目标定位，对提高我县小学英语教学教研工作的有效开展起到积极的引领作用。
此次课堂评优研训活动，为全县小学英语教师搭建了参与、交流、学习的平台，提高了教师的业务素质和教学能力，促进了青年教师的快速成长，让我们真正实现了“赛研”结合的目的，从而有效地推动了我县小学英语课堂教学的发展。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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31:09
2017-06-01
赵皇妹
1663 24
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24:48
2017-06-01
陈真真
2041 21
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1:01:55
2017-06-01
黄少慧
1772 0
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