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专辑名称：2016年全国小学英语聚焦思维品质与学习能力深化英语学科核心素养发展教学观摩研讨会
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发行年份：
2016 点击次数：
1994
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专辑简介
全国小学英语“聚焦思维品质与学习能力，深化英语学科核心素养发展”教学观摩研讨会
暨第二届外研社“自然拼读教学法”特训班圆满落幕
随着全球化与信息化时代的来临，面对崭新的更富挑战... [查看更多]
全国小学英语“聚焦思维品质与学习能力，深化英语学科核心素养发展”教学观摩研讨会
暨第二届外研社“自然拼读教学法”特训班圆满落幕
随着全球化与信息化时代的来临，面对崭新的更富挑战性的国际格局，党的十八大提出把“立德树人”作为教育工作的根本任务，明确强调了教育的本质功能和真正价值，开始从国家层面更加深入系统地考虑“教育要立什么德、树什么人”或者说“教育要培养什么样的人”这一根本问题。
培养什么样的人？我们培养的学生应该具备哪些核心素养？如何通过课堂教学发展学生的核心素养，使他们成功地融入未来社会，进而推动整个社会的健康发展？这都是值得我们思考的问题。
《高中英语课程标准》修订专家组组长王蔷教授指出：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。长期以来，很多教师在课堂教学上非常重视学生的语言知识和语言技能的培养，而对于学生思维品质和学习能力的发展明显重视不够、关注不够、投入不够。
为此，广东名思教研拟定开展“聚焦思维品质与学习能力，深化英语学科核心素养发展”教学观摩研讨会。活动期间拟邀北京师范大学外文学院院长程晓堂教授、著名特级教师上海市英语教研员朱浦、国际知名自然拼读法专家瑞格叔叔（Craig Wright）、刘宝胤，全国特级教师英语名师沈峰、田湘军、林丽、王超、蒋晓燕、高晟等23位海内外专家学者、一线操作型名师，围绕核心素养中至关重要的思维品质和学习能力，进行高屋建瓴、深入浅出地示范解读。
同时，为了更有效地激发与会教师的积极参与，重视科学专业的课堂观察、加大教学教研思考力度、提升英语教学教研能力，名思教研将组织由专家引领、与会教师代表参与的课堂观察团。观察团将从“语言能力”、“思维品质”、“文化品格”与“学习能力”等四个关键维度与“自然拼读”出发，通过工作坊Workshop的方式，组织观课团成员课前研究授课教师的教学材料和教学设计，商讨确定课堂观察点，制订课堂观察量表，开展全面深入细致的课堂观察。课后，观察团成员将通过小组合作交流共享的方式，分析观察数据、尝试深度评课，从而提升教师教学教研能力，共话学生核心素养发展。
名思教研，中国基础教育专业发展的平台，教师教学教研的高品质追求。摒弃大而空，追求小而精，成果接地气，突出实用性。诚邀全国各教研部门、教研员、校长积极组织英语教师与会。瑞格老师领衔的自然拼读板块，让与会老师亲身感受到自然拼读教学的具体操作，详细介绍自然拼读的实际案例及基本策略，定必对参会老师们启发深远。国际视野下的别样精彩，来自韩国、台北一线教师的课堂展示。每一个讲座、每一节课都紧扣学生核心素养发展，突出思维品质和学习能力。本次活动，将由专家引领、与会教师参与组织成立课堂观察团。通过科学专业的课堂观察，深入剖析名师课堂，提高教师教学教研能力。 [隐藏简介]
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