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专辑名称：基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程（部编人教版小学语文二年级上册第四单元诠释策略教学与课例观摩）
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发行年份：
2020 点击次数：
1271
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专辑简介
基于核心素养提升的单元教学策略课程---小语二年级上册第四单元
根据部编教材的特点，让学生在低年级就能够掌握理解文章，理解词语的能力，是提高阅读能力的捷径，而诠释策略，就是让学生在学习的... [查看更多]
基于核心素养提升的单元教学策略课程---小语二年级上册第四单元
根据部编教材的特点，让学生在低年级就能够掌握理解文章，理解词语的能力，是提高阅读能力的捷径，而诠释策略，就是让学生在学习的过程中，能够围绕中心，理解文章内容，把握文章主旨，让学生变得有思想，有动力，有兴趣。学生能够通过诠释策略的学习，提取文本中有效的信息，更好的完成教学目标。通过整个单元的诠释策略的学习，学生能够把握“家乡美”的多层解读方式，进而更好的理解“家乡美”不仅仅是山水，而是可以多个角度诠释，拓宽学生的思维，真正实现语文素养的提升。
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