快速导航
专辑信息
专辑名称：基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程（部编人教版小学语文一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩）
推荐星级：
发行年份：
2020 点击次数：
1252
相关操作：
收藏此专辑
专辑简介
联系上下文 理解词语——部编小语一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩
《语文课程标准》指出：小学低年级要“结合上下文和生活实际了解课文中的词语意思。”课文中很多词语是在一定的语言环境... [查看更多]
联系上下文 理解词语——部编小语一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩
《语文课程标准》指出：小学低年级要“结合上下文和生活实际了解课文中的词语意思。”课文中很多词语是在一定的语言环境中出现的，学生只有联系上下文理解，才能准确把握词语的意思，领会作者的写作意图，因此联系上下文理解词语不仅是语文教学的一项基本内容，更是学生理解课文内容，培养学生自学能力的有效途径。本课程就是让学生可以根据上下文的句子，语句描述的情节，文中的背景等让学生学会理解词语，更好的掌握文章内容，提高学生的阅读能力，增强阅读自信，敢于发表自己的观点，提高学生发展的核心素养。
[隐藏简介]
专辑视频列表
-
14:06
2021-01-30
1101 8
-
30:07
2021-01-30
1267 8
-
13:01
2021-01-30
655 12
-
10:16
2021-01-30
1028 22
-
10:54
2021-01-30
1069 12
-
44:41
2021-01-30
844 21
-
12:11
2021-01-30
944 15
-
44:50
2021-01-30
1083 3
-
10:45
2021-01-30
1432 22
-
35:46
2021-01-30
799 1
-
11:34
2021-01-30
1459 12
-
43:46
2021-01-30
2140 30
-
12:43
2021-01-30
1448 15
-
35:39
2021-01-30
1594 12
-
10:10
2021-01-30
1203 1
-
46:13
2021-01-30
1896 13
-
09:02
2021-01-30
780 26
-
06:11
2021-01-30
1288 8
-
04:18
2021-01-30
930 23
共19条数据/每页20条数据，共1页
首页
<<
1
>>
尾页
