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专辑名称：山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨活动
推荐星级：
发行年份：
2020 点击次数：
1772
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专辑简介
山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨
2020年9月16日上午，山东省教科院开展“小学语文汉语拼音教学专题研讨”线上教研活动，聚焦小学语文汉语拼音新教材实施这一重要... [查看更多]
山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨
2020年9月16日上午，山东省教科院开展“小学语文汉语拼音教学专题研讨”线上教研活动，聚焦小学语文汉语拼音新教材实施这一重要主题。
第一部分由济南市教研院主任武先玲介绍活动主题与专家领导，全场气氛热烈，学习氛围浓烈。语文教育需要全身心的投入，语文教育需要诗意，语文教育要浪漫主义情怀，语文教育需要我们付出更多的思考和探索，热爱语文的我们更应徜徉于语文这条宽广的河流中，汲取营养，播撒希望，收获快乐。
第二部分是展示课《g k h》，由山东省实验小学王梦君老师主讲的，王老师语言亲切，课堂环节设计合理，和小朋友互动效果好。课堂气氛活跃，充分调动学生的学习积极性。两位老师两个班级通过互联网共享的方式互相观摩学习，将我们带进了有趣的拼音王国，g k h的教学，通过听-读-整体认读-写的教学模式，激发了学生的表现欲，看到学生们在学习过程中始终兴趣盎然，让我了解到，原来，拼音还可以这样教。
第三部分由山东省实验小学副校长刘爱华老师做了《精研教材优化教学 提高拼音教学实效》的专家报告。从多个层面不同角度剖析了拼音教学，汉语拼音教学教师要准确示范，学生要多注重实践，活动要情趣盎然，考核要删繁就简。为我们今后的拼音教学指明了方向。
第四部分由山东省教育科学研究院的李老师分享《提升学科专业素养，提高汉语拼音教学质量》的报告。李家栋老师要求我们要学习介绍拼音方案的书籍、学习语文课程标准有关汉语拼音教学的规定与要求、研读并熟练掌握统编小学语文教材中汉语拼音学习内容、学习教育理论、学习同行的教学经验、积极开展教学研究，不断积累教学经验。李家栋老师对于汉语拼音教学有自己独到的见解，讲解深入浅出，对于实际教学很有帮助。
语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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