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专辑信息
专辑名称：小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会
推荐星级：
发行年份：
2019 点击次数：
625
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专辑简介
7月8日，“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会
制定教学目标是常规教学活动的一个重要环节, 是提高课堂教学效率的关键所在。在制定课堂教学目标时， 老师... [查看更多]
7月8日，“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会
制定教学目标是常规教学活动的一个重要环节, 是提高课堂教学效率的关键所在。在制定课堂教学目标时， 老师们常常会遇到这样的问题：
教学目标制订过大、空泛，未能兼顾学生能力水平的差异；
缺乏单元教学意识，未根据学情对单元目标和课时目标进行精准界定；
缺少学生视角，教学目标设定时表述主语常常是教师而不是学生；
教学目标与教学任务混为一谈，缺乏教学目标的有效评价标准；
如何解决这些问题？ 如何科学合理地制订学科、单元、课时教学目标？如何基于教学目标改进课堂教学？如何基于数据和诊断系统设计校本研修？如何通过校本研修针对性解决教学中的关键问题？
中国教师研修网联合一流学科专家、教学名师打造了校本研修支持服务平台—— 三人行 ，基于三人行平台的前期应用和实证案例，中国教师研修网联合北京教育学会小学数学研究分会、北京市东城区东交民巷小学， 举办本次“基于目标的教学改进”校本研修主题活动暨校本研修新样态研讨会。
活动介绍
活动主题： 基于目标的教学改进和校本研修新样态
活动时间： 2019年7月8日8:30-11:30
活动地点： 北京市东城区东交民巷小学
联合主办单位：
中国教师*网
北京教育学会小学数学研究分会
北京市东城区东交民巷小学
活动亮点
特邀特级教师吴正宪及其团队以小学数学课例研讨为案例
帮助一线教师精准把握单元和课时教学目标
基于教学目标开展“教-学-评”一致性的教学
落实课程育人目标，培养学生的学科核心素养 [隐藏简介]
专辑视频列表
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共7条数据/每页20条数据，共1页
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