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专辑信息
专辑名称：2023年省小学综合实践活动教学评审及观摩活动
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发行年份：
2023 点击次数：
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专辑简介
活动主题：2023年浙江省小学综合实践活动教学评审及观摩活动
主办单位：浙江省教育厅教研室
承办单位：湖州市教育科学研究中心 长兴县教育研究中心
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活动主题：2023年浙江省小学综合实践活动教学评审及观摩活动
主办单位：浙江省教育厅教研室
承办单位：湖州市教育科学研究中心 长兴县教育研究中心
协办单位：长兴县第一小学
活动时间：2023年6月26日-6月27日
2023年浙江省小学综合实践活动课堂教学评审及观摩活动在长兴一小举行
9月26日至9月27日，2023年浙江省小学综合实践活动课堂教学评审及观摩活动在长兴县第一小学成功举办。本次活动由浙江省教育厅教研室主办，湖州市教育科学研究中心、长兴县教育研究中心承办，长兴县第一小学协办，教研网对活动进行了现场直播。
共建 一路向阳待花期
评审活动以“核心素养导向的小学综合实践活动课程教学实践”为主题，分主题活动说导、课内指导课及现场反思和交流研讨三个板块进行。全省各地市选派的11名选手参加了本次评审，各地市观摩教师260余人。
共研 学非探其花 要自拔其根
一、主题活动说导
11位参评选手围绕“人工智能与生活”“社区公益我参与”“身边的场馆”三个主题，就自己近一年内组织开展的一个课程主题活动开展15分钟的现场说导。
基于指导纲要要求，选手们通过说活动背景、活动目标、活动组织与指导、活动成效与反思等要素，聚焦核心素养，突出价值体认，重视活动评价，展现说导智慧。以学生的真实需求出发，指向学生真实问题的解决，清晰地展示了教师在活动过程的指导。
二、课内指导课评审
参评选手以“课外生活小调查”为主题，呈现一堂限时40分钟的课内指导课，并作3分钟的现场课后反思。
课堂上，老师们充分尊重学生的主体性，积极引导学生探讨交流，科学引领学生从提出问题到修正问题，最终明确内容，确定活动主题。各位参赛选手基于核心素养，从精准定位目标、掌握动态学情、优化学习评价、提高专业素养等维度作赛后自我反思。
三、交流研讨
为有效落实“以评促研”的活动目标，评审活动结束后，参与本次评审的选手与评委老师及现场观摩老师展开互动研讨。评委老师对11位选手的精彩展示给予了高度的评价和认可。
围绕 “主题指导和课内指导课的联系与区别关系”、“跨学科研究性学习和社会实践活动如何融合展开”“真实情景下的问题解决式样学习如何有效开展”“学习进阶在综合实践活动课程体系构建中的特点”等问题，与会老师结合本次评审的真实案例和切身体会，展开了深入交流。在思维碰撞中，大家对“核心素养导向的小学综合实践活动课程教学实践”有了更深入的理解。
共进 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
浙江省中小学综合实践活动教研员方凌雁老师对本次活动作了小结。她阐述了本次评审活动的整体策划，剖析了评审议题的课程逻辑。她指出，此次省级评审活动凝聚了全省各地市小学综合实践活动课程研究团队的智慧，不仅是教师成长和发现的平台，也是专业交流和讨论的契机，是课程实施和呈现的窗口，是难点探讨和突破的起点，期待大家都能在学习行动中反思，在实践反思中成长，完成深层次、进阶式的思维升华。
综合实践活动
评审活动是角逐的赛场，更是交流沟通的平台。展望“未来课程”，我们更需要抓住综合实践活动课程的特质，更有针对性地开展校本研修，进行项目化整合，提升教师对于主题项目的开发、指导能力，发展学生德智体美劳各方面的素养。此次评审活动划上了圆满的句号，但我们对综合实践活动课程的探索永不止步！ [隐藏简介]
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