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浙江省农村中小学现代远程教育工程(新课程小学数学优质课)

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  • 农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,从2003年起开展的以信息技术为手段,采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村... [查看更多]
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三上第四单元《有余数的除法(二)》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:有余数的除法 杭州市长寿桥小学长青分校【高珺】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2015-03-13
高珺
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二下第六单元《克和千克》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:克和千克 杭州市安吉路实验学校【来燕君】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
来燕君
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四上《复式条形统计图》诸暨市实验小学教育集团【姚菲菲】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姚菲菲
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二下第二单元《表内除法(一)》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:平均分 杭州市长寿桥小学长青分校【沈彩虹】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
沈彩虹
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四上《三位数乘两位数》诸暨市浣江小学【楼玲玲】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
楼玲玲
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三下第六单元《面积》解读:温州市实验小学欧景升 案例:面积的认识 温州市实验小学【金丽芳】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
金丽芳
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四上《一亿有多大》杭师大附属丁兰实验学校【黄升昊】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
黄升昊
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四下 第六单元《小数的加法和减法(2)小数的简便计算》嘉兴市文昌小学【王芳】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-10-14
王芳
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一上《6-10的认识和加减法》解读:杭州市拱墅区教师进修学校孙钰红 案例:10的认识 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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三上第九单元《数学广角》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:搭配问题 杭州市长寿桥小学长青分校【高珺】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2015-03-13
高珺
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三下第二单元《除数是一位数的除法 》解读:温州市实验小学欧景升 案例:除数是一位数的除法 温州市实验小学【任婷】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
任婷
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三上第一单元《测量》解读:杭州市长寿桥小学长青分校丁杭缨 案例:吨的认识 杭州市求是教育集团【江萍】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
江萍
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二上第一单元《长度单位》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:认识厘米 宁波市实验小学【叶青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
叶青
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二上第二单元《100以内的加法和减法(二)》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:进位加法 宁波市北化区蔚斗小学【严雪霞】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-09-17
严雪霞
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二下第八单元《统计》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:统计 杭州市安吉路实验学校【来燕君】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
来燕君
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四下第七单元《统计――折线统计图》嘉兴市栅堰小学【胡佩盈】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
胡佩盈
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四下第五单元《三角形(2)三角形内角和》杭州市长青小学【陈群华】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
陈群华
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四下第五单元《三角形(1)三角形的认识》台州市玉环县城关镇中心小学【董菊萍】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
董菊萍
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四上《商的变化规律》诸暨市浣纱小学【潘美仙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
潘美仙
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40:20
四上《除数是两位数的除法》诸暨市浣纱小学【潘美仙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
潘美仙
2002 13
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