视频专辑：
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动（E会场）
收藏此专辑母专辑：
该子专辑的母专辑
-
10:55
- E会场01开场白（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1116 0
-
31:07
- E会场02初中数学说课展示《数不够用了》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 954 0
-
21:14
- E会场03初中数学说课展示点评《数不够用了》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 956 0
-
21:26
- E会场05初中数学说课展示点评《正比例函数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1417 0
-
31:10
- E会场06初中数学说课展示《一次函数的图像》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1434 0
-
25:27
- E会场07初中数学说课展示点评《一次函数的图像》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1264 0
-
35:18
- E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1022 0
-
35:16 - E会场08初中数学说课展示《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1167 0
-
25:56 - E会场09初中数学说课展示点评《用待定系数求二次函数解析式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1379 0
-
41:50 - E会场10初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1328 0
-
24:39 - E会场11初中数学说课展示《平行线的性质》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1257 0
-
38:08 - E会场12初中数学说课展示《平行线的特征》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1320 0
-
45:52 - E会场13初中数学说课展示点评《整体取势，直观明道，推理优术 彰显数学育人价值--指定课题“平行线的性质”课例对比评析》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1392 0
-
30:07 - E会场14初中数学说课交流分享（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1124 0
-
29:23 - E会场15初中数学说课展示《正数和负数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1299 0
-
26:21 - E会场16初中数学说课展示点评《正数和负数》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1149 0
-
28:06 - E会场17初中数学说课展示《有理数的乘方》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1215 0
-
27:18 - E会场18初中数学说课展示点评《有理数的乘方》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1094 0
-
31:09 - E会场19初中数学说课展示《整式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1157 0
-
18:08 - E会场20初中数学说课展示点评《整式》（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
- 2022-04-22
- 1157 0
